寄望学识渊博构思好名字

　　世人中才高八斗者虽少见，但父母仍都希望自己的孩子有较高的修养，出类拔萃，学识超群。中国虽然已经不是“万般皆下品，唯有读书高”的时代但知识就是生产力的观念已经深人人心，让孩子考上名牌大学，找一份好的工作，是父母们的心愿。

　　在当今社会，掌握科学技术、科学知识，已经成为人们问鼎高端社会的必须条件，也是在社会上能够生存的必要条件。世界已进人知识经济时代。知识对人们的巨大影响和作用已越来越为人们所注意。人们要适应现代社会的激烈竞争，就得拥有丰富的文化科学知识与才能，这已是人所共知、人心所向。有的父母对孩子希望是希望，尽管没有多大信心

　　相信孩子将来就有多大出息，但还是希望孩子尽量学识渊博或有一定的文化。在给孩子起名时，把这种愿望赋予孩子的名字中，体现父母的寄望。

　　如宋代文彦博，字宽夫，宋代进士，著有《潞公随》一书，“彦”与“渊”谐音，文彦博即“文渊博”之意。

　　当然，中国古代深受“万般皆下品，唯有读书高”思想的影响，大都寒窗苦读，以求金榜题名，迈进仕途。这种形式禁锢了很多人的思想，扭曲了人们的灵魂，我们应慧眼辨金，去伪存真。

　　文林，父辈希望他通读经典，谋求功名。

　　文行远，名字化用典故“文质行文不远”。

　　孔希学，喜读书，善书法，文词尔雅。

　　张学思，“学思”二字便是孔子“学而不思则罔，思而不学则怠”这句名言的精髓。

　　仇博，字彦文，质敏博学，博善属文。

　　程端学，人名端学，果真也好学习。

　　王文渊，意即学问很深，此人经过发奋，终成大学者。

　　司马才章，章即彰，是显著的意思，才章即文才显著，相类似的名字有李鸿章。林博，人小而聪颖，其父起名为博，其意即是希望他有广博的学识。

　　童冠贤，冠贤，才中之首，再联系姓“童”更显得美妙，少年就成贤中之冠。

　　车文博，文博，知识渊博，以至于车载斗量，真乃博学者。

　　王鹏，字九万，取“大鹏展翅九万里”意。

　　江含章，江水吐波喷浪，似乎有满腹辞彩，满江文章。